Il Piano di studi biennale di Siena jazz è precostituito, non è modificabile, va accettato così com’è, condividendo gli orientamenti maturati da Siena Jazz durante l’esperienza piùche quarantennale dei propri corsi.
Il Piano di studi che Siena Jazz ha predisposto per gli studenti del Biennio ha l’obiettivo di formare un artista completo,capace di lavorare per stimolare la propria creatività e sviluppare laformazione di orientamenti stilistici autonomi.
Un musicista alla ricerca di una scelta estetica personale e soprattutto originale, nel tentativo di rispondere a quelle esigenze individuali che possono nascere, maturare e sviluppare durante l’evoluzione della propria formazione artistica.
Allo studente verrà chiesto di lavorare per sviluppare una crescita artistica e professionale evoluta, una tecnica strumentale approfondita e in linea con le esigenze interpretative e compositive della propria musica, un’improvvisazione matura, fluente e svincolata dalle convenzioni e dalle rigidità stilistiche.
Il ruolo del docente in questo contesto è visto come uno stimolatore delle potenzialità personali del giovane musicista, un vero catalizzatore delle sensibilità espressive e dell’evoluzione personale dello studente, un suggeritore, più che un insegnante. È comunque riservata allo studente la possibilità di aggiungere al Piano di studi, due materie a scelta individuabili fra alcune discipline proposte appositamente da Siena jazz per l’anno accademico, materie utili ad ampliare ulteriormente le competenze e le curiosità culturali di un artista.
Modello del piano di studi biennale
|
I anno |
II anno | |||||||
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Settori artistico disciplinare |
Discipline |
Tip. Ins. |
Ore |
CFA |
Val. |
Ore |
CFA |
Val. |
|
Teoria, ritmica |
Ear Training avanzato |
G |
32 |
5 |
E |
32 |
5 |
E |
|
Storia del jazz, delle musiche improvvisate e audiotattili |
Analisi delle forme compositive e performative del jazz |
G |
32 |
4 |
E |
32 |
4 |
E |
|
STRUMENTO PRINCIPALE: |
|
I |
16 | 5 |
E |
16 |
5 |
E |
|
|
I |
16 |
5 |
E |
16 |
4 |
E | |
|
Musica d’insieme jazz (MDI) |
Prassi esecutive e repertori (Musica d’insieme A) |
G |
64 |
6 |
ID |
64 |
6 |
ID |
|
Musica d’insieme jazz (MDI) |
Interazione creativa in piccola/media/grande formazione (Musica d’insieme B) |
G |
64 |
6 |
ID |
64 |
6 |
ID |
|
|
Tecniche di realizzazione di specifici assetti ritmo-fonici |
G |
32 |
4 |
ID |
32 |
4 |
ID |
|
|
Tecniche di realizzazione di specifici assetti ritmo-fonici |
G |
32 |
4 |
ID |
32 |
4 |
ID |
|
Tecniche di improvvisazione musica |
Tecniche di improvvisazione musicale |
G |
64 |
8 |
E |
64 |
6 |
ID |
|
Lingua straniera comunitaria |
Lingua straniera comunitaria (Inglese) |
G |
16 | 2 |
ID |
16 |
2 |
ID |
|
Ulteriori attività formative |
Performance e linguaggi contemporanei |
G |
6 |
ID | ||||
Materie a scelta* |
Performance e linguaggi contemporanei |
G | 6 | ID | ||||
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Prova finale |
I |
E | ||||||
|
Totale crediti |
60 | 60 | ||||||
TOTALE ORE LEZIONE: 720 (368 1° anno; 352 2° anno)
TOTALE CREDITI: 120
Legenda:
I = individuale
G = di gruppo
C = collettiva
Val. = Modalità di valutazione di uno studente.
C.F.A. = Crediti Formativi Accademici
E = Esame con commissione, valutazione in trentesimi e crediti conferiti da commissione a seguito d’esame
ID = Valutazione con giudizio d’idoneità̀ e crediti conferiti dal docente